香港教育局於 2025 年 3 月 12 日的公文中提及，因應未來學齡兒童減少趨勢，將逐步減少部分小學校舍／資助安排，以「soft-landing」方式應對。english.dotdotnews.com
公文指出，學前／小學一入學年級 (Primary One) 的適齡兒童人數預測將於未來數年持續下跌。english.dotdotnews.com
當局建議擴展「合併學校」、「暫停某年級」、「合併班別」等方案，以優化資源，確保學校整體運作空間與品質。english.dotdotnews.com
背景與影響
背景
根據新聞報導，香港面臨持續的生育率低、年齡結構改變問題，令適齡升小一 (P1) 的學生人數下降。english.dotdotnews.com
因為學生數量減少，某些學校可能出現招生困難、班級不足的情況，教育局因此檢視是否要調整資源分配與校舍運用。english.dotdotnews.com
潛在影響
部分小學可能面臨「無足夠 P1 生源」問題，長期可能被要求合併或停止某些班別／年級。
若校舍空置、班級數減少，可能影響校內師資安排與校本資源分配。
家長選校時可能要考慮該校是否穩定；而學校管理層需預先考慮校園長遠規劃與應變措施。
建議與觀察方向
對於學生家庭、補習中心平台（如你們的 Tutor LMS），可以考慮以下方向：
家長要留意 所屬小學是否曾屬於「招生緊張／招生減少」地區，若有，提前了解學校是否有合併／暫停班級計劃。
補習中心／網上學習平台機會
可設計支援家長、學生的資訊講座或文章，介紹「如何選校在招生下降期間降低風險」。
為未來可能受影響的學生提供跨校或線上支援課程，特別是某些年級要轉校或調整學習安排時。
學校／教育機構建議
可與教育局或地區教育部門保持緊密聯繫，了解該校是否在「合併／年級暫停」名單中。
預先規劃跨年級合作、師資靈活運用、課程資源共享等安排，以減少招生減少引致的衝擊。
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